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舒城县教育局关于开展“学准则、亮身份、比贡献、树典型”师德师风建设巩固年 活动实施方案

2020年04月29日 15:50:53 访问量:89

 

 

 

TempHead

 


舒教人〔20207

TempHead

 

舒城县教育局关于开展“学准则、亮身份、比贡献、树典型”师德师风建设巩固年

活动实施方案

 

各完职中、中心校,初级中学,县直学校,民办学校:

为贯彻落实教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》,进一步巩固“学准则、亮身份、比贡献、树典型”师德师风建设主题实践教育活动成果,加强和改进新时代师德师风建设,全面提升新时代教师思想政治素质和职业道德水平。根据《中共六安市委教育工作委员会 六安市教育局关于印发〈“学准则、亮身份、比贡献、树典型”师德师风建设巩固年活动实施方案〉的通知》(六教工委〔2020〕18号)文件要求,结合我县实际,现决定在舒城县教育系统开展“学准则、亮身份、比贡献、树典型”师德师风建设巩固年活动。特制定如下实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻全国、全省教育大会精神,把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程,引导广大教师把教书育人和自我修养相结合,以德立身、以德立学、以德施教,努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。

二、开展范围

全县范围内中小学、幼儿园教师。

三、目标任务

(一)坚持正面教育重点学习习近平总书记关于教育的重要论述和新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》,教育引导广大教师把教书育人和自我修养结合起来,时刻自重、自省、自警、自励,不断提高师德修养,维护教师职业形象,提振师道尊严。

(二)坚持问题导向。坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,围绕专项整治重点,确定活动载体,强化师德实践,重点要将人民群众反映的师德师风问题作为活动切入点,完善师德规范,推进师德师风建设制度化、常态化。

(三)坚持示范引领。继续开展典型选树活动,弘扬高尚师德,通过正面宣传和示范引导作用,引领广大教师带头践行社会主义核心价值观、争做“四有好老师”,进一步营造优秀教师不断涌现的良好教育生态。

四、实施步骤

集中活动从20205月上旬开始至12月底结束。分四个阶段进行:

(一)深入学习,提高思想认识(5月上旬开始并长期坚持)

各校组织广大教师通过集体学习、专家讲座、专题培训等集中形式,通过集体备课、专题教学研讨等形式,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,全国和全省教育大会以及习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上讲话精神;持续开展素质教育和爱国主义教育,深入贯彻《新时代公民道德建设纲要》、《新时代爱国主义教育实施纲要》;强化法制教育,集中学习《教育法》、《教师法》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等重要法律法规法规文件,进一步增强广大教师身份意识、责任意识和纪律意识,教育和引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,做“四有”好老师

(二)坚持实践,评比成果贡献(6月份中旬开始并长期坚持)

公示贡献成果:6月下旬,各校组织相关人员对广大教师立足岗位发挥作用、承诺践诺、教书育人等贡献情况进行初审,审定后在学校公示栏里进行公示。公示内容为公示人对自已在义务履行、信仰立场、纪律规矩、素养作风、教学工作、育人成果等方面的贡献情况进行简要总结(一般不超过50字)。

评比示范岗:各校结合实际情况制定“教师示范岗”评比方案,按照贡献情况评定不超过教师总数20% 的教师示范岗,并上报县教育局,评定情况将作为各类评优评先的依据。

(三)深入挖掘,宣传先进典型(7月-12月)

挖掘师德典型,开展正向激励。各校要不断寻找、发掘本区域、本校师德典型,组织开展宣讲交流,用身边人教育身边人,讲好本校、本区域师德故事,营造师德“小气候”,弘扬生动、亲切、散发“泥土”芬芳的师德形象。通过师德师风主题征文、主题演讲、读书会、“两微一端”新媒体展示等多样形式,培育、树立、宣传、推广教师身边的先进师德典型,把模范教师、优秀教师、最美教师请进课堂、请上讲台,讲好师德故事。各校对先进师德典型做好宣传表扬工作,典型案例要择优推荐上报,县教育局将结合教师节活动对优秀师德典型进行集中宣传并予以通报表扬。县教育局将组织师德报告团对师德典型进行巡回宣讲,通过正面宣传和示范引导,传递社会正能量,激励和引导广大教师弘扬新时代人民教师的高尚师德和奉献精神,切实增强教师的职业荣誉感、责任感和使命感。

(四)严格惩戒,开展专项整治(5月上旬开始并长期坚持)

查处失范行为,加大惩戒力度。县教育局公开师德失范行为举报方式,完善举报、受理机制,继续开展高频率、多样化的明暗访活动,加大违反师德行为的查处力度,对查实的问题,及时依法依规作出处理,对典型案例予以通报。各校要进一步加大师德失范问题查处与惩治力度,发现一起,处理一起,实行师德问题“零容忍”。县教育局相关股室成立联合督查组,在全县范围内开展违反师德行为专项整治活动,对查实的师德失范问题公开通报曝光,坚决维护好风清气正的教育生态。

六、工作要求

(一)加强组织领导。各校要高度重视,精心组织,认真落实校长第一责任人职责,召开专题会议部署,制定活动方案,明确时间和任务,确保活动顺利推进。

(二)建立长效机制。各校要根据实际,在活动主题、实践载体和方式方法等方面大胆探索,丰富内容,创新方式,改进手段。要注重工作结合,把主题教育活动与学校党建、业务工作融合起来,逐步建立师德师风建设与教育教学业务工作相融合的工作机制,切实增强活动的吸引力和感染力。注重总结经验,建立师德师风建设长效机制。

(三)加强跟踪指导。县教育局将成立工作组对学校活动开展情况进行跟踪指导,及时了解和掌握学校工作动态并对各校活动开展情况及其成效进行评估验收,评估验收结果将与学校考核、评先评优等挂钩。对工作开展不力的学校将予以通报。

 

 

                                   2020年4月8日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

舒城县教育局                            202048印发

                                           1

编辑:张荣林
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